ESPAÇO E FORMA

Explique o que é um problema não-convencional segundo o texto. Elabore um exemplo.

 

Publique no seu pbwiki individual com link no webfólio.

            Os problemas  matemáticos não convencionais quando apresentados aos alunos, estimulam que estes, para chegar a um resultado, elaborem estratégias para a compreensão do problema, tentem buscar soluções diversas usando de experiências anteriores, conhecimentos acumulados, intuições e percepção frente ao problema proposto.

 

         Os problemas não-convencionais,  ao contrário dos problemas tradicionais, muitas vezes são problemas  com varias soluções, ou nenhuma. Estes problemas têm como objetivo desenvolver no aluno o raciocínio dedutivo, o pensamento critico, leitura e interpretação, inclusive com a seleção e a exclusão de alguns dados, reforçando a habilidade de duvidar, procurar regularidades ou regras de formação de padrões. Enfim, os alunos submetidos a este tipo de problema, conseguem organizar seu próprio plano de ação.

EXEMPLO:

Veja as peças de uniforme que o time do Aimoré Futebol Clube tem. Quantos uniformes diferentes podemos formar com estas peças?

Resposta: 6 uniformes