ESPAÇO E FORMA

 

 

Bom... agora que você já cumpriu com as tarefas acima e salvou as imagens, faça um registro no pbwiki individual: descreva a sua construção, coloque as imagens que você fez e não esqueça de comentar as dificuldades que você encontrou para realizar essa atividade. Registre também como você desenvolveria essa atividade com seus alunos, com quais objetivos e expectativas.

                                                                       

 

 

 

Primeiramente agucei bastante a minha curiosidade como se fosse criança. Girei o piso, arrastei  cubos, empilhei  cubos, fiz diversas figuras.  Então não tive dificuldade na construção da figura.

 

Na hora de salvar a figura, começou o meu dilema, levei um tempão até acertar. Na realidade tive ajuda do meu filho. ( bendito filho!)

 

 

 

                                                                                

 

 

Para montar a figura na grade isométrica o que me fez demorar um pouco foi o manuseio com o lápis. Falta de habilidade.

 

 

 

                                                                                                  

         

 

Para montar a figura na grade quadrada, foi fácil, pois já estava com certa intimidade  com o lápis.

 

Poderia desenvolver estas atividades com os alunos, pois eles demonstram facilidade em manusear o computador e ainda mais porque é uma atividade lúdica. Porém,  na escola, desde o início do ano letivo, todos os computadores estão pifados.

 

Então desenvolveria uma atividade com o material dourado, onde os alunos construiriam sua figura com as unidades e depois a representaria numa  folha quadriculada  a partir de uma vista aérea.

 

Estas atividades teriam como objetivo o desenvolvimento de várias figuras geométricas que serão representadas e construídas pelos próprios alunos, para que eles comecem a se familiarizar com as figuras e  também de formas bem incipiente a introdução de alguns conceitos de geometria.