ESPAÇO E FORMA

Não me lembro como estudante de primeiro e segundo grau, ter usado em algum momento o geoplano.

Como professora também nunca utilizei esta ferramenta para trabalhar as figuras geométricas com os meus alunos.

               Por considerar que a verdadeira aprendizagem ocorre  a partir do concreto, da manipulação  e exploração dos objetos, então desenvolveria a seguinte atividade com os alunos:

MATERIAL

·         Geoplano

·         Elásticos

·         Material para registro escrito.

                 Esta atividade pode ser realizada em grupo, em duplas, ou individualmente.

            Depois dos alunos manipularem bem o geoplano,    mostraria  uma forma geométrica que eles já conhecem e pediria que eles a reproduzir-se utilizando um elástico (quadrado, retângulo, triangulo, etc.).

               Depois faria o s seguintes questionamentos:

·         Qual o nome desta figura?

·         Quantos lados esta figura tem?

·         Quantos pregos ela está tocando? (possibilitando um 1º contato com a noção de perímetro).

·         O que é preciso fazer para que essa figura fique maior?

·         O  que é preciso fazer para esta figura ficar menor?

·         A figura mudou sua forma depois que você a diminuiu?

Todas as questões podem ser registradas, e num segundo momento, as figuras formadas, desenhadas em quadriculados.